图为木耳小学的孩子们在阅读。

张馨钰摄

图为木耳小学的孩子们在阅读。

张馨钰摄

图为位于黔西南州册亨县丫他镇板万村的溶洞藏书楼。

受访者供图

图为望谟县蟠桃街谈平朗社区藏书楼内乱伦故事，周蓓蕾和孩子们在一齐。

受访者供图

这一年来，学校的阅读氛围变得越来越浓厚。“心愿书单”中的书，每一册齐被翻成了“厚厚”的书，还走进了同学们的阅读共享会和念书札记中。

学校有了更闲静的阅读环境，收到了捐赠的新桌椅、智能一体机和竹帛，更多学生主动插足典籍室阅读。同学们频频围坐在一齐，共同共享、疏浚，我频频感受到阅读给孩子们带来的喜悦。学校典籍借出量由正本的日均15本，高涨到了日均50本掌握，这关于一所只好200多名学生的学校来说很贫苦。

——木耳小学支教憨厚陈智锐

点亮阅读微心愿

2023年4月，四川省凉山彝族自治州西昌市樟木箐镇木耳山村木耳小学的孩子们，写下了一份“心愿书单”。通过东谈主民日报文化版“乡村伴读筹画”融媒体报谈的对接，在“新期间乡村阅读季·点亮阅读微心愿”举止接济下，100册爱心典籍不久便从四川成齐的新中文轩出书传媒股份有限公司阅读处事行状部送到了海拔2000多米的木耳山上，孩子们振奋不已。

一年来，学校的阅读氛围越来越浓，孩子们的阅读条目也在缓缓改善。一册本爱心典籍，陪同孩子们渡过很多状态时光，也让他们看到了更大的世界。

（本报记者 李获胜）

以书为伴，传递好意思好

本报记者 黄 娴

前不久，在云南省昆明市举办的全民阅读大会阅读与乡村振兴分论坛上，来自贵州省黔西南布依族苗族自治州贞丰县第一小学青葵齐唱团的孩子们，演唱的一首乡村阅读实验主题歌《因为有光》，令东谈主动容。

“让我成为那最佳的我”，歌曲唱出了阅读给大山里的孩子带来的调动。而这种调动的发生，离不开一个志愿者团体10多年来的坚捏和勤勉。

在黔西南州，为了让更多乡村孩子爱上阅读，册亨县大山小爱志愿者协会布告长周蓓蕾已坚捏了12年。2012年，就读于上海师范大学纯熟学院的周蓓蕾，随机战争到大山小爱志愿者协会组织的暑期支教面目，便来到黔西南州兴义市威舍镇阿依小学支教。

“孩子们一张张应许的笑容让我印象长远。”周蓓蕾回忆，色狗电影念书是孩子们最心爱的课外举止之一，亦然他们了解世界的窗口。

大学毕业后，周蓓蕾接收从事公益行状，到兴义市、册亨县、贞丰县等地的乡村小学和易地扶贫搬迁安置点小学开展支教和阅读实验。10余年来，加入大山小爱志愿者协会的东谈主越来越多，渐渐酿成了一支千余东谈主的志愿者戎行。

“莫得精采的阅读环境，就很难培养精采的阅读民风。”周蓓蕾和其他志愿者决定建树一所藏书楼。他们筹算了藏书楼处理体系，字据各年事段孩子的阅读有趣和需求，尽心挑选竹帛，并培训志愿者对孩子进行阅读指引。2019年，在与册亨县巧马镇政府的协调下，“正巧藏书楼”落地当地易地扶贫搬迁安置区。5年来，他们又在兴义市、望谟县、贞丰县等地开设了藏书楼。

循着山间小径，步入流程亿万年酿成的溶洞，便来到了位于册亨县丫他镇板万村的溶洞藏书楼。翻开一册绿色封皮的“阅读积分存折”，借阅东谈主信息、举止日历、面目称呼、积分的存入开销等骨子一目了然。

“咱们筹算了阅读积分机制，加入了更多互动步调解阅读举止。”周蓓蕾先容，通过借阅典籍、完成念书札记、向志愿者共享阅读心得等阵势，孩子们就能得回积分，并可用积分兑换一些小礼物。

“憨厚，我这学期语文收货有很大越过。”周蓓蕾说，一寰宇学后，又名小一又友迫不足待地跑来藏书楼，与我方共享喜悦。因阅读提高收货的学生不在少数，孩子们的念念维才调也不断普及。“胆小自卑的孩子少了，心爱抒发和疏浚的孩子多了。”她说，阅读带来的更多变化正悄然发生。

端正2023年，大山小爱志愿者协会参与建树的藏书楼已提供借阅特别4万本典籍，举办举止1000多场，招引5.2万东谈主次参与。

当今乱伦故事，周蓓蕾教过的不少学生高考时接收了报考师范院校，并在毕业后加入支教戎行，陆续传递阅读的好意思好。